禁毒教育课件,禁毒教育课件,禁毒课件

为了满足不同学生的学习需求和能力水平，老师在设计教案课件时需要注重个性化和因材施教的原则。首先，老师应该充分了解学生的学习需求和背景，根据学生的学习能力和兴趣偏好来精心设计课件内容和学习活动。其次，老师要根据学生的学习特点和学科知识结构，合理安排课程目标和教学步骤，确保教学内容和进度的合理性和有效性。此外，老师还应该运用多种教学方法和手段，结合学生的实际情况，灵活调整教学策略，提高教学效果。总之，只有注重个性化和因材施教，才能设计出优秀的教案课件，更好地满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。希望以上建议对您有所帮助！

课程介绍

进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

课程目录

课前自学--带学生观看地震视频

1、让幼儿感知地震的可怕，从而引导他们了解地震，学习求生方法。

2、讨论交流：什么是地震，地震来了怎么办?(交流发言)

课中互学--让幼儿掌握地震时的应急求生方法

一、通过看视频动画《地震来了怎么办》，让幼儿掌握地震时的应急求生方法。

1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。

2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。

3、如果震后，被埋在建筑物内该怎么办。

二、观看视频动画《防震减灾动画教育》。

1、让学生了解地震的预兆(地下水异常、生物异常、地声异常、气象异常等)

2、学习简单的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，沉着应对。

三、小朋友们请说一说，看完动画片后你学到了什么?

课后拓学--学习《防震儿歌》

1、 学习视频中的《防震儿歌》。

让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。

附：

防震减灾标语

1、防震减灾，造福人民

2、尊重规律讲科学防灾减灾重行动

3、传播减灾文化共创人类文明

4、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区

5、加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识

6、积极加强地震应急救援志愿者队伍建设

7、牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全

8、减少灾害利国利民

9、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价

10、加强抗震设防管理，提高震害防御水平

教学过程：

一、谈

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教学目标：

1．知识与能力：

（1） 使学生了解什么是毒品，毒品的种类，毒品行为，以及毒品的危害。

（2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2．过程与方法：

（1） 通过活动，使学生了解毒品知识。教会学生如何自觉戒毒，远离毒品，塑造美好生活。

（2） 通过通俗易懂的故事和故事，教育和引导学生珍惜生命，远离毒品，提高抗药性和预防意识。

3．情感态度与价值观：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

教学重难点：

1．认识毒品及毒品的危害。

2了解青少年吸毒行为及如何预防青少年吸毒

教学手段：借助￥**，多**辅助教学。

教学形式：创设情景，分析案例，正确认识毒品的面貌；师生互动、讨论、交流。

教学时间：一课时

教学过程：

一．情境导入，揭示主题

1．看**《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过**，让学生了解毒品对人类的危害。

2学生交流：听了感人的故事，看到了痛苦的画面，此时此刻你想说什么？

三。激情对话，引领本次活动主题。

4揭示主题：人生如花，远离毒品

二．介绍有关毒品的知识（*****）

（1） 一。知道罂粟花的**

（2） 介绍药物的种类和共同特点。

1让学生谈论他们知道的毒品。

２．课件“禁毒大军”**，了解毒品的有关知识。

（1）毒品分为哪几类？

（2）常见的毒品有哪些？

（3） 毒品的共同特征是什么？

（三）自主**理解

1阅读禁毒漫画，独立漫画的意义。

２．集体交流

3．老师总结

3、 情境剧（学生活动：角色扮演、表演素描）

1根据教师给出的情景（**），学生表演如何拒绝毒品，演示拒绝方法，并体验角色转换。

２．小品《失色的花季》

四．**flash动画《向毒品say no——青少年如何自我拒毒》

１．学生**后交流感受。

２．老师总结拒绝毒品的方法：

a．八个“不”，防患于未然

ｂ．面对毒患的自救方法

五．你说我说——毒品知识知多少

（一）．交流：毒品知识知多少

（二）．材料分析。

材料一某社区的吴先生明明知道

每个教师都需要在开课前准备他们自己的教案和课件，而本学期又到了准备教案和课件的时候了。编写完善的教案和课件，可以确保重要的内容不会被遗漏。在这篇“禁毒课件”中，我发现了很多有用的提示和建议，请您认真阅读以下内容！

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒x的知识。

2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒x，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命 远离毒x

教师：毒x损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒x侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头x”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒x比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒x比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒x及毒x的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒x，那什么是毒x呢?毒x都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

海洛x、甲x苯丙x(冰x)、吗x、大x、可卡x以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉x品和精神药x。常见和最主要的毒x有：(让学生看图片)鸦x、吗x、海洛x、冰x、摇头x、可卡x、止咳x、大x等。这些毒x长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒x的危害。(结合图片)

问：毒x有那些危害呢?

1.毒x毁人毁健康。

(1)毒x摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。

家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的'折磨。

犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒x的知识以及危害性，

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各位领导，各位老师，同学们：

今天，我们在这里实行hd县未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动。参加今天活动的领导有：。

今天，他们来校实行未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动，让我们对他们表示热烈的欢迎。

同学们，毒品是世界性的灾难，也是全人类共同的敌人。当前，世界范围内日益严重的毒品潮，不但严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪，威胁着世界政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，已成为世界人民的共同愿望。

吸毒摧残人生，吸毒毁灭家庭，吸毒危害社会。毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。更不容忽视的是，吸毒是传播艾滋病的温床，吸毒者常常为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

同学们，毒品、艾滋病离我们都很近。毒品是世界性的灾难，是全人类共同的敌人，是传播艾滋病的温床!人的生命只有一次，让我们珍惜生命，准确地理解毒品，理解艾滋病;不结交有吸毒、贩毒行为的人，不要因好奇而尝试吸毒;洁身自爱，不要轻率地进出某些娱乐场所，增强防范，远离艾滋病。

本月，电自1704班围绕“防艾”这一主题组织策划并高效展开了一次令人难忘的趣味性主题班会。

时间上挑选了大家没有课程安排的周四下午，同学们参与的用心性也都很高，均按时到场就坐。

班委会的同学们则自觉牺牲了午休时间提早完成了下午趣味活动的道具布置，以及班会会场即图书馆学习研讨空间的桌椅排布，使得同学们能够顺利入座、分组以及进行之后的趣味活动环节。

所有同学到场后，班长强调了会场纪律问题。

后场ppt放映准备工作做好之后班会正式开始，副班长童乐天从致病原理、传播途径、病情、预防方法等多个角度进行了深入浅出的讲解，在场的同学也听的十分专注，期间还穿插着提问互动环节，气氛热烈反响良好。

趣味活动的设计灵感来自于时下比较火的一款叫王者荣耀的手游里的峡谷寻宝模式。

趣味活动规则是：

每个班委会成员拿取必须数量的纸条，纸条上写有事先设计好的关于防艾知识的问答题，并由胶带封口，表面写有“电自四班”、“防艾”等标注，拿到各自的每个班委作为活动环节的npc在岳麓